李红星(成安县)

作为新时代的青少年,是祖国的未来,是社会发展的后备基石。加强对青少年的法治教育就显得尤为重要,这也是弘扬社会主义核心价值观的必然要求,是培养青少年学生核心素养不可或缺的一环。教育部制定了青少年法治教育大纲,把青少年法治教育提升到了一个新的高度。

在一个国家的不同时代,有着不同的法治理论和实践。春秋时期管仲曾在《管子·明法解》中说:“法者,天下之程式也,万事之仪表也。”荀子在《劝学》中说:“故木受绳则直,金就砺则利。”古人早已揭示了法律和规则对于整个社会而言,既是标准也是保障。

新时代尤其需要法治,这是文明社会的使命和担当。“少年强则国强”,青少年是国家的希望和未来。青少年在花季的年龄,更应该加强法治教育,必须明确认识自己应该做什么,不应该做什么,应该怎么做,时时刻刻把自己的行为限定在法律规定的范围内。

然而当下,青少年群体中不乏一些违法违规现象,如马路上不遵守《交通安全法》的逆行、闯红灯等现象,还有学校里以强凌弱的校园欺凌行为、校园暴力事件等。加强对青少年进行法治教育是摆在所有人面前的一个重要课题。

加强青少年法治教育,首先是培养法治思维。法律知识帮助青少年形成法治意识,增强法治观念,树立法治信仰,引领法治实践。让法治内化成为青少年心中的价值观,成为他们日常生活和学习中的准绳。这就需要家庭教育、学校教育、社会教育等多领域、多系统协同配合,让规则意识、法治观念成为青少年内心的素养和认同并追求的价值观念,成为保护青少年健康成长的第一道屏障。

加强青少年法治教育,关键在于践行法治。学了法律知识如果束之高阁,那便是无用功。只有学以致用,才能让知识有生命、有落脚点。青少年只有将内心的法治观念进一步外化为自己的实际行动,能够熟练运用自己所学的法律知识去分析社会热点,用法律的思维和手段去解决生活中遇到的问题,这才能真正让法治教育生根发芽,开花结果。